Kanunun 34. maddesi uyarınca, Bakanlık müfettişleri veya eğitim müfettişleri tarafından yapılan denetimlerde mesleki yeterlilikleri yetersiz bulunan öğretmenler, yeniden eğitim süreçlerine tabi tutulacak.
YETERSİZ BULUNAN ÖĞRETMENLERE YENİDEN EĞİTİM
Öğretmenlerin mesleki becerilerini geliştirmek amacıyla öğretmen akademileri tarafından düzenlenecek. Eğitim sürecini tamamlayan öğretmenler, bağımsız müfettişler tarafından yeniden değerlendirilecek. İkinci değerlendirme sonucunda yetersiz bulunan öğretmenler, öğretmenlik görevinden alınıp memurluk kadrolarına atanacak. Bu süreç, öğretmenlerin mesleki gelişimlerini sürekli kılmayı hedefliyor.
EĞİTİM SENDİKALARI VE ÖĞRETMENLERİN ENDİŞELERİ
Eğitim sendikaları ve öğretmenler, bu düzenlemelerin öğretmenlerin iş güvencesini zayıflatacağını ve moral ve motivasyonlarını olumsuz etkileyeceğini belirtiyor. Özellikle değerlendirmelerin objektif olmayabileceği ve öğretmenler üzerinde baskı oluşturabileceği endişesi dile getiriliyor. 2014 yılında benzer bir durumun yaşanmış olması, öğretmenlerin endişelerini artırıyor. O dönemde, belli sendikalara üye olan okul müdürleri ve müdür yardımcıları, sınavla görevlerine gelmiş olmalarına rağmen mülakatlarla görevden alınmıştı. Mahkemeyi kazanmalarına rağmen görevlerine dönemeyen bu yöneticiler, öğretmenlerin hafızasında olumsuz bir örnek olarak kalmaya devam ediyor.
ÖZEL EĞİTİM PROGRAMLARI SUNULACAK
Öğretmen akademileri, yetersiz bulunan öğretmenlerin mesleki becerilerini artırmak için özel eğitim programları sunacak. Öğretmenlerin pedagojik yetkinliklerini geliştirmeyi ve bilgi seviyelerini artırmayı amaçlıyor. Eğitim sürecini başarıyla tamamlayan öğretmenler, tekrar değerlendirilecek ve yeterlilikleri ölçülecek. Yeni kanunun amacı, eğitimde kaliteyi artırmak ve öğretmenlerin mesleki yeterliliklerini geliştirmek olarak belirtiliyor.
ÖĞRETMENLERİN MESLEKİ YETERLİLİKLERİ GELİŞTİRİLİYOR
Yeni Öğretmenlik Meslek Kanunu, eğitimde kaliteyi artırma ve öğretmenlerin mesleki yeterliliklerini geliştirme hedefi taşıyor. Ancak uygulamada öğretmenlerin bu süreçten nasıl etkileneceği, eğitim camiasında önemli bir tartışma konusu olmaya devam ediyor. Eğitim politikalarının, öğretmenlerin ihtiyaçlarına uygun şekilde düzenlenmesi ve öğretmenlerin sürekli eğitimle desteklenmesi gerektiği savunuluyor. Eğitim camiası, öğretmenlerin desteklenmesi ve motivasyonlarının artırılması gerektiğini vurguluyor.